تازه ترین مقالات
|
سایت حقوق ایران از آدرس های زیر قابل دسترسی است http://www.irbar.com http://www.irbar.ir http://www.irbar.asia http://www.iranbar.asia |
تازه ترین نقدها
| جستجوی مقالات حقوقی |
|---|
پربیننده ترین مقالات
- ریشه یابی بزهکاری اطفال و نوجوانان (4149 بازدید )
- بررسی جرم سقط جنین (2555 بازدید )
- ماهيت حقوقي اجاره بشرط تمليك (2459 بازدید )
- قرارداد در قانون كار جمهوري اسلامي ايران (2448 بازدید )
- حقوق تجارت الكترونيك (2365 بازدید )
در حال بازدید از: صفحه اصلي 
آئین دادرسی کیفری جايگزين حبس
آئین دادرسی کیفری جايگزين حبس | جايگزين حبس |
|
|
| نویسنده امير دلاورنيا | ||
| ۰۳ ارديبهشت ۱۳۸۷ | ||
 همانطور كه ميدانيم وقوع جرم و بزهكاريهاي يكي از شاخصه هاي اجتماعي است كه همواره خود را در قالب منفي معرفي مي كند. و به عبارتي كجروي افراد از هنجارها و عرف و روال جامعه باعث مي شود كه عده اي به عنوان مجرم و خلافكار شناخته شده كه مبحث اصلي ما در اين مقوله مي باشد. براي بررسي بهتر و دقيق اين ناهنجاريها بايد بزه را به عنوان يك آسيب اجتماعي پذيرفت و در صدد شناسايي عوامل و كاركردهاي نهان و آشكار آن بود تا با درك واقعي و حقيقي مساله را شناخت و اقدامات راهبردي و اساسي در جهت بهبود وضعيت موجود و كاستن آمار بزهكاران كه هدف اصلي كه در اين گروه سني مي باشد اهتمام ورزيد تعريف مفاهيم جرم : سرپيچي و تخطي افراد جامعه از قانون و قراردادهاي اجتماعي و عرف رايج (هنجارها) و انجام كارهاي مغاير با ارزشهاي جامعه را شامل مي شود. مددجو : فردي كه دچار مشكل گرديد و خود از حل مسائل مبتلا شده عاجز مي باشد و نيازمند كمك و راهنمايي كارشناسان و كار آگاهان و حمايت كنندگان مي باشد كه بايد ارگانهاي جامعه با پرورش افرادي تحت عنوان مددكار كه به نيروي علم و ايمان و عمل و كمك به همنوع مجهز باشد كه به ياري مدد جويان بشتابند تا عوارض منفي افراد جامعه بصورت صحيح رفع مرتفع و از بزرگ شدن معضلات و عواقب اجتماعي كاسته شود. كانون اصلاح و تربيت : كانون اصلاح و تربيت مركز نگهداري نوجوانان و جوانان به اصطلاح بزهكار كه خواه و ناخواه مرتكب جرمي شده اند و به صلاحديد مقامات قضائي تحمل كيفر و مجازات مي شوند كه اين محل زير مجموعه سازمان زندانها و اقدامات تاميني و تربيتي كه به تناوب در هر كدام از استانها مستقر گرديده است كه رسالت آن اصلاح و تربيت و بازگرداندان افراد تحت پوشش به اجتماع و خانواده هاي خود مي باشد. عوامل در بروز اين بزهكاري نقش اساسي دارند كه كنكاش در اين محور بخشهاي ذيل را بطور اجمالي مطرح مي نمايد و جالب است كه بدانيم هيچ انساني از بدو خلقت كجرو و متخلف آفريده نشده است و هيچكدام از انواع بزه را بلد نبوده بلكه شرايط و وضعيت زندگي و جو و عوامل حاكم بر آن افراد را از هم منفك و در جامعه طبقه بندي نموده است. عوامل دروني ۱ ـ دوران قبل از تولد شكل گيري نطفه در رحم مادر و انتقال كروموزمها و ژنها و خصوصيات وراثتي و تكوين مراحل رشد از تقسيمات سلولي از جمله ميوز و ميتوز گرفته تا تشكيل اعضا و جوارح و نوع تغذيه در فرآنيد رشد داخل شكم مادر هيچ كدام بدون تاثير حالتهاي روحي و رواني و معيشتي و معاشرتي والدين نيستند كه بر اين بين عوامل روحي و بهره هوشي فرزندي كه متولد خواهد شد نقش ايفا مي كنند و به هيچ وجه قابل قبول نيست كه در تولد يك بچه تنها يك وضعيت و پروسه طبيعي مي باشد. روح و روان يك عامل دروني كه رفتار و شخصيت و منش و خلق و خوي افراد در مقابل محركهاي بيروني و واكنش افراد غيرقابل پيش بيني و مشابه نمي باشد و ممكن است هر فردي در مقابل محركها پاسخي غير همسان داده باشد و بزهكاري و مجرميت در پاره اي از افراد جامعه يك نوع عادت و رفتار مي باشد و اعمال نابهنجار و خلاف اجتماع جزو خصوصيات جامعه مي باشد و چنانچه ايثار - گذشت - انسانيت و همنوع دوستي و غيره خصوصيات مثبت مي باشد در مقابل بزهكاري و انواع آن از پديده هاي اجتماعي و واقعيات اجتماعي مي باشد و افرادي هستند كه از لحاظ رواني و روحيه خلافكار مي باشند و حتي در مبحث روانشناسي تيپ ها خاص يا خصوصيات شناخته شده مطرح مي باشند و به عبارتي خلافكار و انجام كارهاي ناسازگار برخي افراد در جوامع بوده و خواهد شد و فقط ما مي توانيم با انجام راهكارهاي مختلف آمار آن را تغيير يعني كم و زياد بكنيم. عوامل بيروني خانواده كوچكترين واحد اجتماعي خانواده مي باشد كه سهم بسزايي در رشد و تربيت و آموزش فرزندان دارد چنانچه خانواده از بار تربيتي، فرهنگي و رفاهي بيشتر برخوردار باشد به همان ميزان افرادي فرهيخته و جامعه پذير و آينده ساز و سالم آماده و تحويل جامعه خواهد داد و فرد از لحظه اي كه چشم خود را باز مي كند ديباچه خودسازي و آينده سازي و شالوده چگونه زيستن متعارف با سطح خانواده كه در آن آموزش خواهد ديد را بنيان مي گذارد و در اين بين سنن و آداب و رسوم و سطح آگاهي و معاشرت و كسب روزي و ا رزشهاي حاكم در داخل خانه اعم از دينداري، امانتداري، راستگويي حسن همكاري، همنوع خواهي، احترام به يكديگر و غيره و يا برعكس موارد كه در قالب منفي مي باشد فرزندان خود را به جامعه عرضه خواهند داشت و چه بسا كه عميقترين روابط و ساختار شخصيتي دروني و اجتماعي و سبك و سياق خانواده شكل گرفته و براي هميشه در فرد ماندگار خواهد شد و تغيير آن آداب كاري به مراتب سخت و دشوار مي باشد و ميتوان گفت خانواده اساسي ترين نقش مهم را در نابهنجاري و يا بهنجاري افراد جامعه را عهده دار مي باشد. دوستان و همسالان وقتي پاي خود را از عرصه خانه فراتر مي گذارد اولين آشنائيها دوستي با همسالان و همبازيها مي باشد كه در اين مرحله القا و تلقين و تاثير و تاثر از همديگر بيشترين نقش را بازي مي كند. در واقع قالب و خشت نقش آفريني و مطرح شدن در اجتماع با انجام بازيها و روابط دوستانه تمرين و قالبندي شخصيت افراد شكل مي گيرد و به واقع بچه خود براي مطرح شدن و شناساندن خود را در چهارچوبهاي مختلف به جامعه معرفي مي نمايد و چنانچه روابط و تعامل با همديگر سالم باشد ميزان كجروي و راه خطا و نا صواب در آينده كمتر خواهد شد. مدرسه و آموزش مدرسه و طي مراحل آموزشهاي مختلف اعم از ابتدايي، متوسطه، دبيرستان و دانشگاهي و تحصيلات تكميلي مراحل داراي اهميت بيشتر در كيفيت زندگي و سطح زندگي و ارزشهاي حاكم و آموزش پذيري و فرهيختگي و ميزان برخورداري جوانان از نرمهاي مثبت و منفي مي باشد كه هر چقدر آموزش داراي مضامين و مراحل تربيتي و فرهنگي و عملي بيشتر و به عبارتي تعليم توام با تزكيه و آموزش مترادف با پرورش باشد از افراد سالم و جامعه پذير و انعطاف پذير و باشخصيت بيشتري برخوردار خواهيم شد و برعكس اين قضايا نيز مطرح مي باشد. رسانه هاي جمعي و جرايد رسانه هاي جمعي امروزه بيشتر اوقات فراغت و حتي مي توان گفت بخشي از زندگي را پر مي كند اگر برنامه ها هدفمند آموزشي و كاركردهاي فرهنگي و تربيتي و علمي ورزشي از طريق رسانه ها كه عبارتند از راديو، تلويزيون، لوح هاي فشرده بازيهاي كامپيوتري و اينترنت و مجلات و روزنامه هاي متعدد كه بتواند نيازهاي قشرهاي جوان را پاسخگو باشد كه متاسفانه بعضي فيلمها و برنامه ها و بازيها و مطالب فوق داراي كاركردهاي منفي و مخرب براي افراد كم سن و سال مي باشد كه اين با الگو برداري و عدم تطابق واقعيت و شرايط و مناسبات زندگي با اين موارد خود را در معرض خطرات و اختلالات روحي و رواني و عوارض سود قرار داده و به ميزان جرايم و خشونت و ستيزه جويي افزوده و حتي مي توان گفت دنياي خود مدارانه و تخيلي مطابق با اين الگوهاي نامناسب قشر اطفال و جوانان و نوجوان سوق داده مي شوند كه خود تهديد بر جوامع محسوب مي شود. منبع : روزنامه حمايت ۲ ـ شرايط روحي و رواني
|
||
| <قبل | بعد> |
|---|
| به روزرسانی |
|---|
 |
راهنمای بخش مقالات
 |
تولیدات حقوقی
| سایتهای مفید |
|---|
        |
لینکهای مفید
آمار سایت
عضو: 1286اخبار: 1608
لینک ها: 91
آمار بازدید ها
| امروز | 93 |
| دیروز | 220 |
| هفته | 93 |
| ماه | 313 |
حاضرین در سایت
18 میهمان حاضرند| تبلیغات حمایتی سایت |
|---|
|
|
| تبلیغات حمایتی سایت |
|---|
|
|